Bộ đề thi học sinh giỏi môn tiếng Anh lớp 12 (Có đáp án)

Photo of author

By THPT An Giang

Bộ đề thi học sinh giỏi môn tiếng Anh lớp 12

Bộ đề ôn thi học sinh giỏi Tiếng Anh 12 là tài liệu không thể thiếu dành cho các bạn chuẩn bị ôn thi học sinh giỏi lớp 12. Qua đó giúp các bạn đạt được kết quả thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh một cách tốt nhất.

Danh Mục Bài Viết

Bộ đề thi học sinh giỏi tiếng Anh 12

Part A. LUYỆN NGHE

I. Nghe Amanda nói chuyện với bạn về một bữa tiệc sinh nhật. Đối với mỗi câu hỏi, hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất (A, B, C). Bạn sẽ nghe cuộc trò chuyện hai lần. (0) là ví dụ. (1 điểm)

Ví dụ:

  1. Mấy người có thể đến bữa tiệc?
    A. 8
    B. 11
    C. 18

  2. Họ sẽ có món kem nào tại buổi tiệc?
    A. cà phê
    B. chanh
    C. táo

  3. Cái gì bị hỏng?
    A. máy nghe đĩa CD
    B. máy ghi âm băng cassette
    C. đàn guitar

  4. Sinh nhật của ai?
    A. Emma
    B. Joan
    C. chị gái của Amanda

  5. Amanda đã mua quà gì?
    A. máy ảnh
    B. video
    C. quả bóng đá

  6. Mọi người nên đến buổi tiệc lúc mấy giờ?
    A. 8 giờ tối
    B. 8 giờ 30 phút tối
    C. 9 giờ 30 phút tối

II. Hoàn thành các ghi chú dưới đây. Viết TỐI ĐA HAI TỪ HOẶC SỐ cho mỗi câu trả lời. Bạn sẽ nghe hai lần. (2 điểm)

Khách sạn West Bay – chi tiết công việc

Ví dụ: Trả lời

  • Quảng cáo trên báo cho … nhân viên tạm thời
  • Có vị trí tuyển dụng cho (1) …
  • Hai ca làm việc
  • Có thể chọn ca của bạn (2) … (phải là cùng một ca hàng tuần)
  • Lương: 5,5 bảng Anh mỗi giờ, bao gồm (3) …
  • Có (4) … được cung cấp trong khách sạn
  • Tổng lương hàng tuần: 231 bảng Anh
  • Trang phục: một chiếc áo sơ mi trắng và (5) … quần (không được cung cấp)
  • (6) … (được cung cấp)
  • Ngày bắt đầu: (7) …
  • Gọi cho Jane (8) … (Quản lý Dịch vụ) trước (9) …
  • Ngày mai (Điện thoại: 832009)
  • Cô ấy sẽ yêu cầu (10) …

Part B. TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP

I. Khoanh tròn đáp án đúng nhất (A, B, C hoặc D) để hoàn thành mỗi câu chưa hoàn thành. (1 điểm)

  1. Tôi thích bức tranh này về một người đàn ông già. Anh ta có một nụ cười rất…
    A. tuổi thơ
    B. trẻ con
    C. không có con cái
    D. giống trẻ con

  2. Anh nên rời khỏi sân bay ngay bây giờ… có rất nhiều xe cộ trên đường.
    A. thực tế
    B. đúng giờ
    C. để có thứ tự
    D. trong trường hợp

  3. Tôi muốn cảm ơn bạn, … các đồng nghiệp của tôi, vì sự chào đón mà bạn đã dành cho chúng tôi.
    A. vì
    B. thay mặt
    C. vì
    D. thay vì

  4. Đứa trẻ nghèo khó đã khóc thét vì… chiếc xe đạp của anh ta đã bị đánh cắp.
    A. đang khóc
    B. nước mắt
    C. khóc
    D. sự bất hạnh

  5. Lính đã bị phạt vì… không tuân thủ mệnh lệnh của chỉ huy.
    A. từ chối
    B. hối hận
    C. phản đối
    D. chống cự

  6. Cô ấy đã… công việc của chồng cô vì sức khỏe kém.
    A. kết tội
    B. đổ lỗi
    C. gây ra
    D. tuyên bố

  7. Đã đến lúc chúng ta… chiếc xe hơi cũ này và mua một chiếc mới.
    A. sẽ
    B. đã bán
    C. đã bán
    D. đã bán

  8. Dự án bị từ chối vì… không đủ quỹ.
    A. không có sẵn
    B. không đáng kể
    C. không hoàn thành
    D. không đủ

  9. Hãy để không gian này … trên biểu mẫu đăng ký.
    A. vắng mặt
    B. trống
    C. mất
    D. bỏ qua

  10. Bạn không nên chỉ trích anh ta trước bạn bè của anh ta. Điều đó thật là…
    A. không may
    B. thiếu tế nhị
    C. không có ý thức
    D. vô ý thức

  11. Gọi điện cho tôi trước mười giờ; … tôi sẽ bận quá nhiều để nói chuyện với bạn.
    A. trừ khi
    B. liệu
    C. nếu không
    D. nếu

  12. Theo … của hợp đồng, người thuê nhà phải thông báo sáu tháng trước nếu muốn rời khỏi.
    A. luật pháp
    B. quy tắc
    C. điều khoản
    D. chi tiết

  13. Người đàn ông bị thương đã được đưa vào bệnh viện và… chữa trị cho thương tích bên trong.
    A. chữa bệnh
    B. chữa lành
    C. phẫu thuật
    D. điều trị

  14. Bản lề cửa đã được bôi dầu để ngăn chúng… .
    A. kêu lên
    B. kêu to
    C. kêu thét
    D. kêu sừng sững

  15. Mary đã cố gắng… người sếp mới của mình bằng việc tình nguyện làm công việc thêm.
    A. làm hài lòng
    B. làm vui lòng
    C. làm quý mến
    D. khen ngợi

  16. Bạn không có nghĩa vụ… chấp nhận đề nghị này.
    A. thật sự
    B. cuối cùng
    C. riêng biệt
    D. tất cả

  17. Có phải bạn chính là … cửa để lại không khí?
    A. bị để lại
    B. bị để lại
    C. đã để lại
    D. rằng sẽ để lại

  18. Chỉ khi những người lái xe… lái xe cẩn thận hơn!
    A. phải
    B. sẽ
    C. sẽ
    D. sẽ

  19. Rất tiếc rằng không thể có… cho quy tắc này.
    A. ngoại trừ
    B. thay thế
    C. trừu tượng
    D. vi phạm

  20. Hoàn thành biểu mẫu như… trong ghi chú dưới đây.
    A. yêu cầu
    B. chỉ định
    C. ngụ ý
    D. phát minh

Xem thêm:  Đoạn văn tiếng Anh viết về hệ thống giáo dục ở Việt Nam (Dàn ý + 6 Mẫu)

II. Trong đoạn văn sau, một số dòng là đúng nhưng có một từ không nên xuất hiện. Đánh dấu ✔ cho những dòng đúng. Đối với những dòng không đúng, viết từ không nên xuất hiện. (1 điểm)

  1. Many species of animals, birds and even that insects are in danger.
  2. … of disappearing from the earth off. Every day construction in
  3. … the rainforests destroys the habitats of these creatures. They
  4. … cannot survive in other environments. They rely on about the food
  5. … and shelter being in their own habitats. Each time a habitat is
  6. … destroyed, the animals must have search for a new place. Luckily,
  7. … there are some people who they are doing something about this
  8. … situation. Animal protection societies are helping for the world
  9. … to learn more than about endangered species. When people know
  10. … more, they can fight to protect and save the animals.

III. Chọn dạng thích hợp của động từ để hoàn thành đoạn văn. (1 điểm)

Truyền thống, các trường đại học (1. tiến hành) hai hoạt động chính: nghiên cứu và giảng dạy. Nhiều nhà học giả có thể cho rằng cả hai hoạt động này đều đóng vai trò quan trọng trong phục vụ cộng đồng. Tuy nhiên, câu hỏi cơ bản là: cộng đồng muốn hoặc cần gì để (2. phục vụ)?

Trong những năm gần đây, các trường đại học đang phải đối mặt với (3. sức ép gia tăng) từ cả chính phủ và công chúng để đảm bảo rằng họ không còn là những “ngọn tháp ngà” của sự học tập xa rời thực tế của cuộc sống hàng ngày. Giảng viên đại học (4. được khuyến khích), và trong một số trường hợp bị ràng buộc, phải cung cấp thêm các khóa học sản xuất ra những tốt nghiệp sinh với kỹ năng kỹ thuật (6. yêu cầu) cho ngành công nghiệp thương mại và nghiên cứu có lợi ích thực tế và có thể khai thác thương mại. Nếu Aristotle (7. muốn) làm việc trong một cơ sở giáo dục đại học ở Vương quốc Anh ngày nay, anh ta sẽ có cơ hội tốt để dạy khoa học máy tính nhưng sẽ không dễ dàng được tuyển dụng như một nhà triết học.

Một xã hội hậu công nghiệp (8. đòi hỏi) số lượng lớn lập trình viên máy tính, kỹ sư, quản lý và kỹ thuật viên để duy trì và phát triển sự tăng trưởng kinh tế, nhưng con người, như Kinh Thánh nói “không sống bằng bánh mỳ mà mời” Cộng với việc yêu cầu các dịch vụ y tế và xã hội không đóng góp trực tiếp vào sự tăng trưởng kinh tế, nó sẽ là một xã hội nghèo nàn nếu không đánh giá cao và thưởng thức văn học, âm nhạc và nghệ thuật. Trong thời điểm này, thậm chí (10. đưa ra) để bảo vệ nguồn vốn cho công nghệ, nghệ thuật có thể kiếm được tiền. Ví dụ, một vở nhạc kịch thành công có thể góp phần vào Tổng sản phẩm quốc gia thông qua đô la du lịch như bất kỳ sáng kiến ​​xuất khẩu nào khác.

IV. Sử dụng dạng đúng của từ trong hộp để hoàn thành câu sau. (1 điểm)

  1. Interviews are an imperfect method of choosing the best people… for jobs, yet human (1) … like to examine each other in this way. One of the many problems of (2) … as it is well commonly practiced is that the forms filled in by (3) … often fail to show people as they really are. This means that you can follow all the best (4) … when completing your form and still find that you are (5) … at the next stage – the interview. (6) …, in the rare cases where interviewers are automatic, a candidate with an (7) … form may do surprisingly well. Of course, your forms need to show that you have (8) … in your (9) … to do the job, but don’t try to turn yourself (10) … into someone else – a person you have to pretend to be at the interview. Realism and (10) … are definitely the best approach.

V. Chọn cụm giới từ đúng từ hộp để hoàn thành các câu sau. Bạn không thể sử dụng một cụm giới từ hai lần. (1 điểm)

on good terms, independent of, tired of, out of tune, ashamed of, on the whole, capable of, at most, for a change, out of order, for safe keeping
  1. Cô ấy đã rất … kết quả thi học tập kém của mình.
  2. Anh ta đã rời một chiếc đồng hồ và ví tiền cho tôi … trong khi anh ta đi bơi ở hồ.
  3. Bạn đủ … làm công việc tốt hơn này.
  4. Đàn piano đang … lại. Nó nghe rất khó chịu.
  5. Cô ấy đủ tuổi để làm … cha mẹ của mình.
  6. Mặc dù có nhiều ý kiến khác nhau, họ giờ đã … với hàng xóm bên cạnh của họ.
  7. Tôi thấy … làm điều giống nhau mỗi ngày.
  8. Không có nhiều hành khách trên xe buýt – chỉ mười hai … .
  9. Một phần trong vở nhạc kịch đã nhàm chán, nhưng … tôi khá thích.
  10. Bạn sẽ phải sử dụng cầu thang. Thang máy đang … .
Xem thêm:  Tiếng Anh 12 Unit 6: Looking back

VI. Chèn “a”, “an” hoặc “the” nếu cần. Viết Æ nếu không có mạo từ nào. (1 điểm)

Trong mùa hè năm 1907, tôi sống trong một căn hộ nhỏ ở nông thôn, cách biển không xa. Nửa dặm từ căn hộ của tôi có một trường học, Trường Grables, nơi Harold Stackhurst, hiệu trưởng, và một số giáo viên khác dạy học sinh và chuẩn bị họ cho các nghề nghiệp khác nhau.

Part C. ĐỌC HIỂU

I. Đọc đoạn văn sau. Khoanh tròn đáp án đúng nhất (A, B, C hoặc D) để hoàn thành đoạn văn. (1 điểm)

Đây là những thời điểm khó khăn. Trong cả lĩnh vực giáo dục và công việc, tri thức phổ biến trở thành: nếu nó di chuyển, thì kiểm tra nó và nếu không, hãy kiểm tra nó dù sao. Tôi nói là tri thức, nhưng nó đã trở thành một thú vui quá mức. Ngoài những trở ngại hiện tại, như kỳ thi GCSE, A-level, GNVQ, OND và HND, chưa kể đến các cuộc phỏng vấn và khó khăn tài chính mà học sinh phải vượt qua để tiếp cận giáo dục đại học cao hơn, học sinh đang đối mặt với mối đe dọa của “kỳ thi mới”, Kỳ thi năng lực học thuật (SAT).

SAT được nhập khẩu từ Hoa Kỳ, nơi nó đã được sử dụng gần trăm năm. Là bổ sung cho A-level, những bài kiểm tra này giả mạo như cơ hội tốt hơn cho học sinh từ gia đình nghèo để nhập học đại học. Mục đích của SAT là loại bỏ sự thiên vị giai cấp xã hội lớn hiện có ở các trường đại học Anh. Nhưng thực tế là, chúng chỉ là một rào cản bổ sung đối với học sinh. Những bài kiểm tra, giả danh thành các bài kiểm tra IQ, có thể chẩn đoán tiềm năng học sinh ít hơn so với các kỳ thi hiện có và còn có tính thiên vị mà người ủng hộ giữ bí mật.

Trước hết, như bất kỳ bài kiểm tra nào khác, học sinh sẽ có thể tham gia các lớp học để “nhồi” kiến thức cho SAT, điều này sẽ có lợi cho người giàu hơn. Tại một hội nghị gần đây của Hiệp hội Giáo viên Chuyên nghiệp, đã tuyên bố rằng các kỳ thi và bài kiểm tra trường học có thiên vị đối với trẻ em tầng lớp trung lưu. Hơn nữa, nội dung của những bài kiểm tra trong câu hỏi không dựa trên lý thuyết khoa học đáng tin cậy, chỉ đơn giản dựa trên một nhóm câu hỏi trắc nghiệm, được thiết lập bởi một nhóm người viết đề nghị.

Các câu hỏi trong SAT được kiểm tra trên một mẫu đại diện cho các em nhỏ. Những câu hỏi có mối tương quan với điểm học tập của các em được giữ lại, và các câu hỏi còn lại được loại bỏ. Điều này rất không đáng tin cậy. Cũng có chứng cứ cho thấy trong các bài kiểm tra trắc nghiệm, phụ nữ bị thiệt thòi, bởi cách họ nghĩ, tức là họ có thể nhìn thấy quan điểm rộng hơn. Và đáng lưu ý rằng các bài kiểm tra trắc nghiệm chỉ tốt như những người viết chúng; vì vậy, trừ khi những người viết đã được đào tạo cao, những người đang được kiểm tra đang được xét đến dựa trên hạn chế hẹp của những người viết câu hỏi.

Quá trình toàn cầu hóa đã mang lại sự linh hoạt hơn trong nơi làm việc, nhưng hệ thống giáo dục không nhanh chóng như vậy. Nhưng có những dấu hiệu cho thấy thời buổi đang thay đổi. Trước đây, học sinh thi kỳ thi vào cuối các kỳ học hoặc vào những ngày cố định định kỳ trong năm. Bây giờ, các kỳ thi ngôn ngữ như TOEFL, IELTs và kỳ thi Pitman ESOL có thể thi nhiều lần hơn. Ví dụ, kỳ thi IELTs được tổ chức tại các trung tâm thi trên toàn thế giới tùy theo nhu cầu. Nơi có nhu cầu cao, kỳ thi được tổ chức nhiều lần hơn. Hiện nay, tại Luân Đôn, học sinh có thể thi kỳ thi khoảng bốn lần một tuần.

Phương pháp đánh giá linh hoạt như IELTs đã được đề xuất trong các lĩnh vực khác. Đã đề xuất rằng trong tương lai, học sinh có thể bước vào thư viện công cộng hoặc các tòa nhà công cộng khác và tham gia kỳ thi đánh giá cho một loạt kỹ năng trên máy tính. Máy tính sẽ cung cấp đánh giá tức thì và chứng chỉ. Ưu điểm của hệ thống này là sự tiện lợi.

II. Đọc đoạn văn dưới đây. Sau đó, khoanh tròn đáp án tốt nhất (A, B, C hoặc D) để trả lời mỗi câu hỏi. (1 điểm)

Rachel Carson sinh năm 1907 tại Springsdale, Pennsylvania. Cô học sinh về sinh học tại trường đại học và về ngành động vật học tại Đại học Johns Hopkins, nơi cô nhận bằng thạc sĩ năm 1933. Năm 1936, cô được thuê bởi Cục Quản lý Thiên nhiên và Động vật hoang dã Hoa Kỳ, nơi cô làm việc suốt cuộc đời.

Cuốn sách đầu tiên của Carson, “Dưới nước gió”, được xuất bản năm 1941. Nó nhận được những nhận xét xuất sắc, nhưng doanh số bán hàng không cao cho đến khi nó được tái phát hành vào năm 1952. Trong năm đó, cô xuất bản cuốn “Biển quanh chúng ta”, cung cấp cái nhìn thú vị dưới mặt nước, nhấn mạnh lịch sử nhân loại cũng như địa chất học và sinh học biển. Tưởng tượng và ngôn ngữ của Carson có chất thơ ca. Carson tham khảo không ít hơn 1.000 nguồn in, có sự trao đổi phong phú và thảo luận thường xuyên với các chuyên gia trong lĩnh vực. Tuy nhiên, cô luôn nhận ra giới hạn của độc giả không chuyên.

Năm 1962, Carson xuất bản cuốn “Mùa xuân im lặng”, cuốn sách đã gây ra nhiều tranh cãi. Nó chứng minh những tổn thương do việc sử dụng thuốc trừ sâu không kiểm soát, thiếu thận trọng. Cô chi tiết cách chúng đầu độc nguồn cung cấp thức ăn cho động vật, giết chết chim và cá, cũng như làm ô nhiễm thực phẩm của con người. Vào thời điểm đó, người phát ngôn cho ngành hóa chất đã mở cuộc tấn công cá nhân đối với Carson và phát hành tuyên truyền để cho rằng những phát hiện của cô là không đúng. Tuy nhiên, công việc của cô đã được xác minh bằng một báo cáo năm 1963 của Ủy ban Tư vấn Khoa học của Tổng thống.

  1. Đoạn văn chủ yếu nói về công việc của Rachel Carson
    A. là một nhà nghiên cứu
    B. ở trường đại học
    C. ở Cục Quản lý Thiên nhiên và Động vật hoang dã Hoa Kỳ
    D. như một nhà văn

  2. Theo đoạn văn, Rachel Carson chủ yếu nghiên cứu về ngành nào tại Đại học Johns Hopkins?
    A. Đại dương học
    B. Lịch sử
    C. Văn học
    D. Động vật học

  3. Khi cô xuất bản cuốn sách đầu tiên của mình, Carson gần nhất với độ tuổi
    A. 26
    B. 29
    C. 34
    D. 35

  4. Có thể suy ra từ đoạn văn rằng vào năm 1952, cuốn sách “Dưới nước gió” của Carson
    A. đã lỗi thời.
    B. trở nên phổ biến hơn các cuốn sách khác của cô.
    C. được các nhà phê bình ca ngợi.
    D. bán rất nhiều bản.

  5. Trong đoạn văn, cái sau đây ĐÃ KHÔNG được đề cập đến làm nguồn thông tin cho cuốn sách “Biển quanh chúng ta”?
    A. Văn bản in
    B. Cuộc trò chuyện với chuyên gia
    C. Một cuộc thám hiểm nghiên cứu
    D. Những lá thư từ các nhà khoa học

  6. Trong những từ hoặc cụm từ sau đây, từ hoặc cụm từ nào KHÔNG chính xác nhất khi mô tả “Biển quanh chúng ta”?
    A. kỹ thuật cao
    B. thơ ca
    C. hấp dẫn
    D. nghiên cứu kỹ lưỡng

  7. Từ “reckless” có ý nghĩa gần với
    A. không cần thiết
    B. hạn chế
    C. liên tục
    D. thiếu trách nhiệm

  8. Theo đoạn văn, “Mùa xuân im lặng” của Carson chủ yếu là
    A. cuộc tấn công vào việc sử dụng chất bảo quản hóa học trong thực phẩm.
    B. một cuộc thảo luận về mối nguy hiểm của côn trùng đối với nguồn cung ăn.
    C. một cảnh báo về những nguy hiểm của việc sử dụng thuốc trừ sâu một cách bất cẩn.
    D. một minh họa về lợi ích của ngành công nghiệp hóa chất.

  9. Từ “flawed” có ý nghĩa gần với
    A. lỗi
    B. gian lận
    C. hợp lý
    D. xúc phạm

  10. Tại sao tác giả của đoạn văn đề cập đến báo cáo của Ủy ban Tư vấn Khoa học của Tổng thống?
    A. Để cung cấp một ví dụ về tuyên truyền chính phủ.
    B. Để ủng hộ ý kiến của Carson.
    C. Để chỉ ra một quan ngại ngày càng tăng của chính phủ với môi trường.
    D. Để xác minh những khẳng định của ngành công nghiệp hóa chất.

Xem thêm:  Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Tiếng Anh lớp 12 năm 2022 - 2023

III. Đọc đoạn văn sau cẩn thận và sau đó làm các bài tập dưới đây. (1 điểm)

Testing 1, 2, 3…

A. Đây là những thời điểm thử thách. Cả trong lĩnh vực giáo dục và công việc, quan niệm phổ biến là: nếu nó di chuyển, hãy kiểm tra nó và nếu không, điều đó cũng không sao. Tôi nói quan niệm, nhưng nó trở thành một thú chơi quá mức. Bên cạnh những trở ngại hiện tại, như kỳ thi GCSE, A-level, GNVQ, OND và HND, chưa kể đến cuộc phỏng vấn và những trở ngại tài chính mà các người học sinh phải vượt qua để tiếp cận giáo dục đại học, họ đang đối mặt với mối đe dọa từ “kiểm tra mới”, Kỳ thi khả năng học thuật (SAT)

B. SAT được nhập khẩu từ Hoa Kỳ, nơi nó đã được sử dụng gần một trăm năm. Như một bổ sung cho A-level, những kỳ thi này được cho rằng sẽ mang lại cơ hội tốt hơn cho những học sinh từ gia đình nghèo để tiếp cận đại học. SAT được thiết kế để loại bỏ sự thiên vị giai cấp xã hội lớn tồn tại trong các trường đại học Anh. Nhưng thực tế, chúng chỉ là một rào cản bổ sung đối với học sinh. Những bài kiểm tra này, giả vờ là các bài kiểm tra trí tuệ, có thể chẩn đoán tiềm năng học sinh ít hơn so với các kỳ thi hiện có và nghiêm trọng hơn, chúng không được miễn trừ được sự thiên vị mà các người ủng hộ giả vờ.

C. Đầu tiên hết, giống như bất kỳ bài kiểm tra nào khác, học sinh sẽ có thể tham gia các khóa học để học thuộc lòng bài kiểm tra SAT, điều này sẽ mang lại lợi thế cho những người giàu có hơn. Tại một hội nghị gần đây của Hiệp hội Giáo viên Chuyên nghiệp, đã tuyên bố rằng các kỳ thi và bài kiểm tra trường học có thiên vị đối với trẻ em tầng lớp trung lưu. Hơn nữa, nội dung của các bài kiểm tra này không dựa trên lý thuyết khoa học đáng tin cậy, chỉ đơn giản dựa trên một nhóm câu hỏi trắc nghiệm, được thiết lập bởi một nhóm người viết.

D. Các câu hỏi trong SAT được kiểm tra trên một mẫu đại diện cho trẻ em. Những câu hỏi liên quan đến điểm học tập của trẻ em sẽ được giữ lại và những câu hỏi còn lại sẽ bị loại bỏ. Điều này là không tốt. Cũng có chứng cứ cho thấy trong các bài kiểm tra trắc nghiệm, phụ nữ bị thiệt thòi do cách suy nghĩ của họ, tức là họ có thể nhìn thấy hình ảnh rộng hơn. Và nên lưu ý rằng các bài kiểm tra trắc nghiệm chỉ tốt nếu người viết câu hỏi là người có trình độ cao; vì vậy, trừ khi những người viết đã được đào tạo cao, những người đang được kiểm tra sẽ đươc đánh giá dựa trên hạn chế hẹp của những người viết câu hỏi.

E. Quá trình toàn cầu hóa đã mang đến sự linh hoạt hơn trong công việc, nhưng hệ thống giáo dục chưa cải thiện tương ứng. Nhưng có những dấu hiệu cho thấy rằng đang có sự thay đổi. Trước đây, học sinh thi kỳ thi vào cuối các kỳ học hoặc theo ngày cố định trong năm. Bây giờ, kỳ thi ngôn ngữ như TOEFL, IELTS và kỳ thi Pitman ESOL có thể được thi nhiều lần hơn. Ví dụ, kỳ thi IELTS được tổ chức tại các trung tâm thi trên toàn thế giới theo nhu cầu. Ở nơi có nhu cầu cao, kỳ thi sẽ được tổ chức thường xuyên hơn. Hiện nay tại Luân Đôn, học sinh có thể thi kỳ thi khoảng bốn lần một tuần.

F. Đánh giá linh hoạt như IELTS được đưa ra trong các lĩnh vực khác. Đã được đề xuất rằng tương lai học sinh có thể dạo qua một thư viện công cộng hoặc tòa nhà công cộng khác và tham gia kiểm tra đánh giá cho một loạt các kỹ năng trên máy tính. Máy tính sẽ cấp phát đánh giá tức thì và chứng chỉ. Sự tiện lợi là đặc điểm đẹp của hệ thống này.

Kết luận

Bộ đề thi học sinh giỏi môn tiếng Anh lớp 12 là tài liệu quan trọng cho các bạn đang chuẩn bị tham gia kỳ thi học sinh giỏi. Điều quan trọng là bạn đang tập trung vào việc học và rèn kỹ năng của mình. Hy vọng bộ đề này sẽ giúp bạn đạt được kết quả cao trong kỳ thi. Chúc bạn may mắn và thành công!