Chào mừng bạn đến với blog chia sẻ Trường THPT An Giang trong bài viết về ” Học bạ trung học cơ sở “. Chúng tôi sẽ cung cấp và chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức dành cho bạn.
Mẫu học bạ THCS theo Thông tư 22 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét, đánh giá quá trình học tập của học sinh THCS theo quy định mới nhất. Mẫu học bạ THCS rất đầy đủ, chi tiết kèm theo cả hướng dẫn ghi theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT.
Nội dung học bạ THCS theo Thông tư 22 nêu rõ thông tin của học sinh, quá trình học tập, nhận xét của giáo viên chủ nhiệm. Qua đó, còn nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế của học sinh. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Mẫu nhận xét các môn học để ghi cho chính xác, đúng quy định.
Mẫu học bạ THCS theo Thông tư 22
TRƯỜNG THCS: ……………………………………………………………….
Huyện/Quận/Thị xã/Thành phố: ………………………………………….
Tỉnh/Thành phố: …………………………………………………………………
HỌC BẠ TRUNG HỌC CƠ SỞ(Mẫu ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021)
Họ và tên học sinh
…………………………………………..
Số sổ đăng bộ PCGD: …………………./THCS
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG HỌC BẠ
1. Quy định chung
– Học bạ học sinh được nhà trường quản lý và bảo quản trong trường; đầu năm học, cuối học kỳ, cuối năm học, được bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm lớp để thực hiện việc ghi vào Học bạ và thu lại sau khi đã hoàn thành.
– Nội dung trang 1 phải được ghi đầy đủ khi xác lập Học bạ; Hiệu trưởng ký, đóng dấu xác nhận quá trình học tập từng năm học từ lớp 6 đến lớp 9.
2. Giáo viên môn học
– Ghi điểm trung bình môn học hoặc mức đánh giá kết quả học tập theo môn học từng học kì, cả năm học; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu (nếu có) của học sinh.
– Khi sửa chữa (nếu có), dùng bút mực đỏ gạch ngang nội dung cũ, ghi nội dung mới vào phía trên bên phải vị trí ghi nội dung cũ, ký xác nhận về việc sửa chữa bên cạnh nội dung đã sửa.
3. Giáo viên chủ nhiệm
– Tiếp nhận và bàn giao lại Học bạ học sinh với văn phòng nhà trường.
– Đôn đốc việc ghi vào Học bạ điểm trung bình môn học hoặc mức đánh giá kết quả học tập của học sinh của giáo viên môn học.
– Ghi đầy đủ các nội dung trên trang 1, nội dung ở phần đầu các trang tiếp theo, nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh theo từng năm học.
– Ghi kết quả tổng hợp đánh giá; mức đánh giá lại môn học hoặc rèn luyện thêm trong kì nghỉ hè (nếu có); đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ đối với học sinh phải rèn luyện thêm trong kì nghỉ hè (nếu có).
– Ghi rõ được lên lớp hoặc không được lên lớp; hoàn thành hoặc chưa hoàn thành chương trình trung học cơ sở; chứng chỉ (nếu có), kết quả tham gia các cuộc thi (nếu có), khen thưởng (nếu có).
– Ghi nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu và những biểu hiện nổi bật của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; những vấn đề cần quan tâm giúp đỡ thêm trong quá trình rèn luyện và học tập.
4. Hiệu trưởng
– Phê duyệt Học bạ của học sinh khi kết thúc năm học.
– Kiểm tra việc quản lý, bảo quản, ghi Học bạ.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc______________________
(Ảnh 3x4cm)
HỌC BẠTRUNG HỌC CƠ SỞ
Họ và tên:………………………………………………………… Giới tính……………………………………….
Ngày sinh: …………. tháng …….. năm
Nơi sinh:…………………………………………………………………………………………………………………
Dân tộc:………………………………………………………………………………………………………………….
Đối tượng: (Con liệt sĩ, con thương binh, …)……………………………………………………………….
Chỗ ở hiện tại:………………………………………………………………………………………………………..
Họ và tên cha:……………………………………………………. Nghề nghiệp:………………………………
Họ và tên mẹ: …………………………………………………….Nghề nghiệp:………………………………
Họ và tên người giám hộ:…………………………………… Nghề nghiệp:……………………………..
……………. ,ngày ……. tháng …… năm 20……….
HIỆU TRƯỞNG(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
QUÁ TRÌNH HỌC TẬP
Năm học Lớp Tên trường, tỉnh/thành phố 202…. – 202….202…. – 202….202…. – 202….202…. – 202….202…. – 202….202…. – 202….202…. – 202….
(Dưới đây là trang mẫu đối với một lớp)
Họ và tên: ………………………………Lớp:……………….. Năm học 202… -202…..
Môn học/Hoạt động giáo dục
Điểm trung bình môn học hoặc mức đánh giá
Điểm trung bình môn học hoặc mức đánh giá sau đánh giá lại, rèn luyện thêm trong kì nghỉ hè (nếu có)
Nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu (nếu có) và chữ kí của giáo viên môn học
Học kì I
Học kì II
Cả năm
Ngữ văn
Toán
Ngoại ngữ 1
Giáo dục công dân
Lịch sử và Địa lí
Khoa học tự nhiên
Công nghệ
Tin học
Giáo dục thể chất
Nghệ thuật
Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Nội dung giáo dục của địa phương
Tiếng dân tộc thiểu số
Ngoại ngữ 2 ….
Trong trang này có sửa chữa ở …….. chỗ, thuộc môn học, hoạt động giáo dục: ……………………
Xác nhận của giáo viên chủ nhiệm(Ký và ghi rõ họ tên)
Xác nhận của Hiệu trưởng (Ký và ghi rõ họ tên; đóng dấu)
Họ và tên: Lớp:………………………..Năm học 202 -202
Học kì
Mức đánh giá
Tổng số buổi nghỉ học cả năm học
Mức đánh giá sau đánh giá lại môn học hoặc rèn luyện trong kì nghỉ hè (nếu có)
– Được lên lớp:
…………………………..
…………………………..
– Không được lên lớp
…………………………..
…………………………..
Kết quả rèn luyện
Kết quả học tập
Kết quả rèn luyện
Kết quả học tập
Học kì I
Học kì II
Cả năm
Nếu là lớp cuối cấp thì ghi Hoàn thành hay không hoàn thành chương trình trung học cơ sở:
……………………………………………………………………………………………………….
– Chứng chỉ (nếu có): Loại
– Kết quả tham gia các cuộc thi (nếu có):
……………………………………………………………………………………………………….
– Khen thưởng (nếu có):
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
KẾT QUẢ RÈN LUYỆN TRONG KÌ NGHỈ HÈ
(Nếu có)
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
(Ghi nhận xét về sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu và những biểu hiện nổi bật của học sinh về kết quả rèn luyện và học tập; những vấn đề cần quan tâm giúp đỡ thêm trong rèn luyện và học tập)
……….ngày ….. tháng …… năm 202…..
HIỆU TRƯỞNG
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Lời nhận xét phẩm chất theo Thông tư 22
- Chăm làm việc nhà giúp bố mẹ (ông bà)
- Tích cực làm đẹp trường lớp
- Thường xuyên trao đổi với bạn bè
- Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh trường lớp
- Chăm chỉ, tự giác học
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập
- Tích cực tham gia học tập theo nhóm
Hướng dẫn nhận xét phẩm chất tự học, tự tin
- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ
- Sẵn sàng nhận lỗi khi mình làm sai
- Nhận làm việc vừa sức mình
- Tự tin trong học tập
- Tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm
- Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân
- Tôn trọng lời hứa
Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 22
Đánh giá nhận xét năng lực
STTMãNội dung nhận xét1cc1Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ2cc10Chưa mạnh dạn trong giao tiếp3cc11Chưa tích cực tham gia lao động4cc12Có ý thức giữ vệ sinh chung5cc13Cởi mở, thân thiện6cc14Dễ làm quen và kết bạn7cc15Đi học đều, đúng giờ8cc16Đoàn kết với bạn bè9cc17Hòa thuận với bạn bè10cc18Kính trọng thầy cô11cc19Mạnh dạn trong giao tiếp12cc2Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè13cc20Ngoan, lễ phép, trung thực14cc21Ngoan, thật thà, lễ phép15cc22Quan tâm, yêu thương gia đình và người thân16cc23Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy17cc24Tính tập trung, kỉ luật chưa cao18cc25Tôn trọng tình bạn19cc26Tự phục vụ, tự quản tốt20cc27Yêu gia đình và người thân21cc28Yêu quý thầy cô và bạn bè22cc29Yêu thương bạn bè23cc3Biết tham gia việc lớp, việc trường24cc30Yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè25cc4Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ26cc5Cần chấp hành nội quy lớp học27cc6Cần mạnh dạn chia sẻ trước lớp28cc7Cần tích cực chủ động trong học tập29cc8Chăm học, chăm làm30cc9Chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp
